应用化学专业人才培养方案
一、培养目标
本专业立足芜湖、面向长三角,辐射全国,培养具有坚定正确的政治方向,良好的思想道德修养,自觉践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,掌握应用化学专业基础知识和基本理论;具备良好的科研素质和道德修养;具备一定的分析问题、解决问题能力;熟悉化学、化工学科前沿和发展方向,具有创新意识和获取新知识的能力;掌握合成化学基本原理,以无机与高分子材料应用为专业方向,能在化学化工、新材料、新能源、环保等相关行业从事研发、设计、生产、管理及教育等工作的应用技术型人才。
预期学生毕业五年后能实现以下目标:
1、具备良好的人文社会科学素养、诚实守信的职业道德操守、高度的社会责任感,能够适应市场经济对应用化学专业领域工程技术人才的要求;
2、具备一定的科学研究能力和创新精神,能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具在无机与高分子材料制备与应用领域从事新产品与新技术的研发工作;
3、具有独立分析解决无机与高分子材料制备与应用领域复杂工程问题的能力,能够综合考虑社会、环境、法律、经济、道德、政策、文化等因素影响,从事设计、产品生产、检测等工作,成为企业的技术骨干;
4、重视沟通交流,能够很好的融入团队,具有良好的管理和决策能力,具备一定的国际化视野和参与国际竞争与合作的能力,能够作为项目、岗位或部门的负责人从事生产、营销、行政等管理工作;
5、具有终身学习的意识和能力,及时了解国内外材料与化工领域的新动态。
二、毕业要求
1、工程知识:掌握应用化学专业的基础知识、基本理论和基本技能。能够将数学、自然科学、工程基础和合成化学及应用等专业知识用于解决实际问题。
2、分析问题:能够应用数学、自然科学和工程科学及化学、化工的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析应用领域的复杂工程问题,以获得有效结论。
3、设计/开发解决方案:能够应用数学、自然科学、工程科学及应用化学专业的基本知识和技能解决、分析、设计、控制及优化问题。设计满足特定需求的系统和产品,并能够在分子、结构设计环节、新材料开发与应用中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4、研究:能够基于合成化学等基本原理,并采用科学方法进行创新研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、使用现代工具:能够针对复杂无机与高分子材料合成与应用的工艺与技术问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括应用数值计算和模拟软件及编程语言实现对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6、工程与社会:能够基于无机与高分子材料合成与应用的相关背景知识进行合理分析,评价新型无机与高分子化学品和新材料对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7、环境和可持续发展:能够理解和评价针对应用化学专业,尤其是无机与高分子材料合成与应用的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8、职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
9、个人和团队:具备团队合作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10、沟通:能够就无机与高分子材料合成与应用问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、项目管理:理解并掌握基本生产与应用的管理原理与过程控制方法,并能在环境、安全、能源等多学科领域中应用。
12、终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
三、毕业要求对培养目标的支撑关系
毕业要求
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
培养目标5
毕业要求1
√
毕业要求2
毕业要求3
毕业要求4
毕业要求5
毕业要求6
毕业要求7
毕业要求8
毕业要求9
毕业要求10
毕业要求11
毕业要求12
四、学制与毕业学分
标准学制4年,学习年限3-6年,学生应至少修满176学分,其中理论课程124学分,实践课程52学分,方可毕业。
五、授予学位
符合学位授予条件者可授予工学学士学位。
六、专业核心课程
有机化学、物理化学、无机与分析化学、现代工程制图、现代仪器分析与表征技术、化工原理、合成化学、高分子化学和物理等理论及相关实验课程。
七、课程设置与教学进程总体安排
1.教学活动时间安排表
2.应用化学专业周学时计划分配表
3.课程体系及学分分配表
课程类别
课程性质
课程名称
学时
学分
占比
通识教育
必修
思想政治理论课
272
16
27.8%
大学英语
204
12
大学体育
144
4
计算机基础
68
中华优秀传统文化
大学生心理健康教育
17
1
大学生职业生涯规划
大学生就业指导
劳动教育课
34
2
安全教育课
军事训练
2周
选修
人文社科类课程
3.4%
自然科学类课程
艺术类课程
小计
977+2周
55
31.2%
学科
基础教育
高等数学(上)
51
3
19.9%
高等数学(下)
线性代数
概率论与数理统计
大学物理
电工与电子技术
有机化学(上)
有机化学(下)
物理化学(上)
物理化学(下)
无机与分析化学
现代工程制图
材料科学与工程基础
材料概论(双语)
化学与环境
化工安全与评价
41
23.3%
专业教育
化工原理(上)
10.2%
化工原理(下)
合成化学1
合成化学2
高分子化学和物理1
高分子化学和物理2
现代仪器分析与表征技术
科技文献检索与写作
应用化学前沿讲座
(无机方向10学分)
无机非金属材料工艺学
5.7%
无机非金属材料机械过程与设备
应用电化学
工业催化
储能材料与技术
光电磁高分子材料
结晶学与矿物学
表面与胶体化学
专业英语
(高分子方向10学分)
高分子材料加工原理
高分子材料智能制造与模具设计
聚合反应工程
高分子材料
聚合物结构表征
涂料与粘合剂
药物合成
表面活性剂化学
精细高分子合成
聚合物回收利用
聚合物改性原理
高分子材料助剂
986
30
15.9%
实践教育
有机化学实验I
29.5%
有机化学实验II
物理化学实验I
物理化学实验II
无机化学实验
分析化学实验
大学物理实验
电工与电子技术实验
现代仪器分析实验
科研训练
应用化学专门化实验
应用化学综合实验
化工原理实验
化工原理课程设计
实践性教学环节
12周
专业见习实习
毕业论文(设计)
16周
8
参加学科核心竞赛、完成创新创业教育课程
爱国主义教育活动、“中国梦”系列活动、社会实践活动、青年志愿者服务月活动、各种公益服务类活动等
442+42周
52
合计
3179+44周
176
100%
注:▲为专业核心课程
4.课程设置与学时学分分配表
4.1通识教育课程
课程
类别
性质
课程编码
开课学期
总学时
学时分配
周学时
考核
方式
课堂讲授
实验或实践
课外
自主
考试
考查
通识
教育
1100101
思想道德修养与法律基础
1100102
中国近现代史纲要
1100103
马克思主义基本原理概论
1100104
毛泽东思想和中国
特色社会主义理论概论
5
85
1100105
形势与政策
1-4
1000101
1-3
1000102
1200101
0200101
0100101
1-2
0200102
0200103
0200104
0200105
1-6
0200106
49
875+2周
637
238+2周
32
2-8
6
102
739
35
4.2学科基础课程
学科基础教育课程
0629301
0629302
0629303
0629304
0629305
0629306
0629307
0629308
0629309
0629310
0629311
0629312
595
0629313
0629314
0629315
0629316
697
4.3专业课程
考核方式
专业教育课程
0629401
0629402
0629403
0629404
0629405
0629406
0629407
0629408
0629409
18
306
选修无机方向
0629501
0629502
0629503
0629504
0629505
0629506
0629507
0629508
0629509
选修高分子方向
0629510
0629511
0629512
0629513
0629514
0629515
0629516
0629517
0629518
0629519
0629520
0629521
10
170
28
476
4.4实践课程
实践课程
0629601
0629602
0629603
0629604
0629605
0629606
0629607
0629608
0629609
0629610
7
0629611
0629612
0629613
0629614
0629615
2、4、6
0629616
0629617
1-7
1-8
26
八、技能测试
根据专业技能要求,围绕专业核心能力设计本专业测试项目如下:
序号
能力测试目标
测试项目名称
实验基本操作、基本技能测试
基础化学实验能力测试
综合应用化学知识解决实际问题能力测试
综合化学实验能力测试
创新、设计性实验能力测试
应用化学专业实验能力测试、课程设计
九、毕业要求指标点名称和能力描述一览表
专业的毕业要求
毕业要求指标点名称及能力描述
予以支撑的的课程
1-1:能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于工程问题的表述
高等数学(上下)0.3、线性代数0.2、概率论与数理统计0.2、现代工程制图0.3
1-2:能针对应用化学领域中的具体对象建立数学模型并求解
大学物理0.2、有机化学(上下)0.3、物理化学(上下)0.3无机与分析化学0.2
1-3:能够将相关知识(数学、自然科学、工程基础和专业知识)和数学模型方法用于推演、分析无机与高分子材料应用领域的工程问题
现代工程制图0.2、化工原理0.2、电工与电子技术0.1、高分子化学和物理0.25、无机非金属材料工艺学0.25
1-4:能够将相关知识(数学、自然科学、工程基础和专业知识)和数学模型方法用于应用化学领域的复杂工程问题解决方案的比较与综合
化工原理课程设计0.2、毕业论文(设计)0.2、合成化学0.2、应用化学科研训练0.2、应用化学专门化实验0.2
2-1:能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理,正确识别和表达无机与和高分子材料应用领域相关复杂工程问题
现代仪器分析与表征技术0.2、大学物理0.1、物理化学0.1、高分子化学和物理0.2、合成化学0.2、无机非金属工艺学0.2
2-2:能够对应用化学领域中的复杂工程问题进行提炼、建模,判断关键参数和环节
线性代数0.2、化工原理0.2、现代工程制图0.2、现代仪器分析与表征技术0.2、计算机基础0.2
2-3:能够对应用化学领域中的工程问题进行分析、评价,对解决方案合理优化和改进
化工原理0.2、无机非金属工艺学0.2、无机非金属材料机械过程与设备0.2、应用电化学0.2、高分子材料智能制造与模具设计0.2
2-4:能够掌握文献资料查询和分析的方法,并将所得信息用于无机与和高分子材料应用领域中复杂工程问题的解决过程,获得有效结论
应用化学专业英语0.1、科技文献检索0.3、毕业论文(设计)0.3、应用化学专业综合实验0.2、合成化学0.1
3-1:掌握应用化学领域中相关的设计/开发方法和技术,了解影响无机与高分子材料设计目标和技术方案的各种因素
现代仪器分析与表征技术0.2、合成化学0.1、无机非金属材料机械过程与设备0.2、无机非金属工艺学0.1、药物合成0.1、精细高分子合成0.1、聚合物改性原理0.1、高分子材料智能制造与模具设计0.1
3-2:能够针对特定需求,设计并制定无机与高分子材料应用领域中相关的方案和工艺流程
专业见习实习0.4、合成化学0.1、无机非金属材料机械过程与设备0.2、无机非金属工艺学0.1、高分子材料智能制造与模具设计0.2
3-3:能够对应用化学领域中相关的工艺流程进行系统集成(整合),设计满足多种因素制约下的解决方案
应用化学专业综合实验0.2、化工原理实验0.2、毕业论文(设计)0.2、实践环节0.2、无机非金属材料机械过程与设备0.2
3-4:能够在无机与高分子材料应用设计/开发领域解决复杂工程问题的方案中体现创新意识,并考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素
思想道德与法律基础0.2、大学生心理健康教育0.2、聚合物回收原理0.2、实践环节0.4
4-1:能够基于自然科学和材料科学的相关科学原理,根据无机与高分子材料应用领域研究或产品质量的需要选择合适的方法
物理化学0.2、有机化学0.2、现代仪器分析与表征技术0.1、高分子化学和物理0.1、材料科学与工程基础0.2、合成化学0.2
4-2:能够运用专业和工程知识,制定研究无机与高分子材料结构、性能等的方案和技术路线
现代仪器分析与表征技术0.2、化工原理0.2、合成化学0.2、应用化学专业综合实验0.3、现代仪器分析实验0.1
4-3:能够根据研究方案和路线设计,搭建实验装置或实验平台,安全地开展实验,正确地采集实验数据
有机化学实验0.2、物理化学实验0.2、大学物理实验0.1、化工原理实验0.2、现代仪器分析实验0.1、应用化学科研训练0.2
4-4:能够基于数学、自然科学和材料科学相关原理,针对应用化学领域的复杂工程问题,分析和解释实验数据,并通过信息综合得到合理有效的结论
毕业论文(设计)0.3、应用化学专业综合实验0.3、应用化学科研训练0.3、现代仪器分析实验0.1
5-1:了解应用化学领域常用的现代仪器、数据库、工程工具和专业模拟软件的使用原理和方法,并理解其局限性
应用化学专业英语0.2、科技文献检索0.1、现代工程制图0.2、计算机基础0.3、毕业论文(设计)0.2
5-2:能够选择使用恰当的技术、方法和现代工具对无机与非金属材料进行制备、结构、性能分析与测试
有机化学实验0.1、物理化学实验0.1、大学物理实验0.1、化工原理实验0.1、无机化学实验0.1、现代仪器分析实验0.1、应用化学专业综合实验0.2、现代仪器分析与表征技术0.2
5-3:能够开发或选用现代工具,对应用化学领域的复杂问题进行模拟与预测,并能够理解其局限性
毕业论文(设计)0.2、应用化学专业英语0.2、科技文献检索0.2、概率论与数理统计0.1、现代仪器分析与表征技术0.1、应用化学科研训练0.2
6-1:了解化学、无机与高分子材料工程领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响
专业英语与文献检索0.2、专业见习0.2、专业实习0.2、马克思主义基本原理概论0.1、高分子材料智能制造与模具设计0.3
6-2:能够客观分析和评价应用料化学领域工程实践和复杂工程问题的解决对社会、健康、安全、法律、文化的影响,并理解应承担的责任
思想道德修养与法律基础0.2、人文社科学类课程0.3、自然科学类课程0.3、艺术类课程0.2
7-1:学习与环境和社会可持续发展相关的国家方针政策及法律法规,知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵
思想道德修养与法律基础0.2、专业见习实习0.2、形势与政策0.2、人文社科类课程0.2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论0.1、中华优秀传统文化0.1
7-2:具有社会可持续发展意识,能够正确理解和评价应用化学领域复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响
专业见习实习0.2、马克思主义基本原理概论0.1、应用化学前沿讲座0.2、聚合物回收利用0.2、高分子材料助剂0.1、光电磁高分子材料0.1、储能材料与技术0.1、
8-1:有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情
马克思主义基本原理0.3、军事技能0.2、军事理论0.2、中国近现代史纲要0.2、人文社科类课程0.1
8-2:理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论0.3、思想道德与法律基础0.2、形式与政策0.2、专业见习实习0.2、中华传统文化0.1
8-3:理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任
安全教育0.1、劳动教育0.1、艺术类课程0.1实践环节0.3、大学生心理健康教育0.2、人文社科学类课程0.2
9-1:具备一定的人际交往能力,团队合作精神,能与其他学科的成员有效沟通,合作共事
大学体育0.2、军事训练0.2、实践环节0.3、大学生职业生涯规划0.1、大学生就业指导0.2
9-2:能够正确理解多学科团队中每位成员对实现团队目标的意义,并在团队中独立或合作开展工作
应用化学专业综合实验0.3、实践环节0.5、大学生竞赛0.2
9-3:能够在多学科团队中就复杂问题组织、协调和指挥团队开展工作
大学生职业生涯规划0.1、大学生就业指导0.2、应用化学专业综合实验0.3、创新创业实践0.2、毕业论文(设计)0.2
10-1:能够通过绘制图纸、撰写报告、设计文稿、陈述发言以及答辩等书面和口头形式准确描述、清晰表达化学、材料相关的复杂工程问题,具有与业界及社会公众进行有效沟通和交流复杂工程问题的能力
毕业论文(设计)0.3、现代工程制图0.1、实践环节0.2、应用化学综合实验0.2、应用化学专门化实验0.1、应用化学科研训练0.1
10-2:了解应用化学专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性
应用化学前沿讲座0.2、应用化学专业英语0.2、大学英语0.2、人文社科类课程0.2、科技文献检索0.2
10-3:具备较强的语言表达能力,和外语听说读写能力,能够就应用化学专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通、交流与合作,了解国内外本专业的发展趋势,具备一定的国际视野
大学英语0.2、应用化学专业英语0.2、科技文献检索0.2、毕业论文(设计)0.2、人文社科学类课程0.2
11-1:具有工程实践学习经历,理解并掌握工程活动中涉及的重要工程管理原理与经济决策方法
应用化学科研训练0.2、专业见习实习0.2、毕业论文(设计)0.2、实践环节0.4
11-2:了解无机与高分子材料生产及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题
化工原理0.2、专业见习实习0.2、无机非金属材料工艺学0.2、高分子材料智能制造与模具设计0.2、涂料与粘合剂0.1、工业催化0.1
11-3:能够将相关工程管理原理与经济决策方法应用于多学科环境下的工程活动中,在设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法
概率论与数理统计0.3、聚合物反应工程0.2、表面与胶体化学0.2、涂料与粘合剂0.1、药物合成0.1、聚合物改性原理0.1
12-1:能够针对个人和行业发展需求,认识不断探索和学习的必要性,具备有自主和终身学习的意识
马克思主义基本原理概论0.3、形式与政策0.2、安全教育0.1、劳动教育0.1、艺术类课程0.1、创业就业与职业规划0.2
12-2:具有自主学习的能力,包括对无机与高分子材料应用相关工程技术领域问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等
应用化学专业英语0.1、科技文献检索0.1、专业见习实习0.2、毕业论文(设计)0.3、大学体育0.1、实践环节0.2
十、毕业要求与课程(素质拓展活动)对应关系图
1.工程知识
2.问题分析
3.设计开发解决方案
4.研究
5.使用现代工具
6.工程与社会
7.环境和可持续发展
8.职业规范
9.个人和团队
10.沟通
11.项目管理
12.终身学习
H
M
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论
大学生心理
健康教育
大学生职业生涯划
合成化学1、2
高分子化学和物理1、2
有机化学实验
物理化学实验
爱国主义教育活、“中国梦”系列活动、社会实践活动、青年志愿者服务月活动、各种公益服务类活动等
注:H代表达成度高,M代表基本达成