光电信息材料与器件专业人才培养方案-安徽师范大学皖江学院

一、培养目标

本专业深耕芜湖，厚植长三角，辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展的人才。以材料科学与工程、化学、物理学为基础，与电子、光子、集成电路、信息等学科交叉融合，重点关注与电子科学与工程、信息科学与工程相关的各种材料，包括半导体材料、光子与电磁材料、功能与传感材料、新能源材料、信息处理与传输所需的核心关键材料等，及其结构表征、性能测试、工艺开发、制造装备和器件应用等。

该专业着力培养具备团队合作精神，掌握光电信息材料与器件的材料合成和器件制备、光电信息材料与器件的结构性能分析等基本方法和规律，具备开展光电信息材料与器件的制造、性能优化、新材料和新工艺的开发等知识和能力的应用技术型人才。

预期学生毕业五年后能实现以下目标：

1）具有人文社会科学素养、社会责任感、社会公共道德与职业道德。

2）掌握材料科学与工程、化学、物理学等相关基础理论、专业知识和基本技能，从事光电信息材料与器件相关领域产品研发和创新。

3）善于应用现代工具和管理技术，能胜任光电信息材料与器件领域的器件设计、制造以及相关设备管理和维护等工作。

4）具有团队意识和一定的国际视野，能够在多学科团队中承担负责人或成员角色，能与他人进行有效沟通、交流与合作。

5）具备自主学习能力，勇于创新和实践，不断积累和总结工作经验，提高服务社会的能力。

二、毕业要求

本专业学生毕业应完全覆盖以下内容：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决光电信息材料与器件领域的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析光电信息材料与器件领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对光电信息材料与器件领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑安全、法律、环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对光电信息材料与器件领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对光电信息材料与器件领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于光电信息材料相关背景知识进行合理分析、评价专业工程实践和复杂机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂材料器件问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人、团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就光电信息材料与器件领域的复杂工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理和经济决策的基本知识和方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、毕业要求对培养目标的支撑关系

毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4	培养目标5
毕业要求1		√		√
毕业要求2			√	√
毕业要求3			√	√
毕业要求4			√	√
毕业要求5			√
毕业要求6	√	√			√
毕业要求7	√	√
毕业要求8	√	√		√
毕业要求9	√	√
毕业要求10	√	√		√
毕业要求11	√	√		√
毕业要求12		√		√

注：“√”代表存在支撑关系

四、学制与毕业学分

学制：标准学制4年。学习年限3～6年。

学分：总学分达到170学分。

五、授予学位

符合学位授予条件者，授予工学学士学位。

六、专业基础及主干课程

材料科学基础、应用电化学、物理化学、半导体物理、光电子技术、光电材料与器件、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、材料分析测试技术、薄膜技术。

七、课程设置与教学进程总体安排

1.教学活动时间安排表

	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年		小计
	一	二	三	四	五	六	七	八
课堂教学(含实验教学)	15	17	17	17	17	17	4	0	104
考试	2	2	2	2	2	2	2	0	14
实践性教学环节	0	4	0	4	0	4	0	0	12
专业实习见习							4		4
毕业论文（设计）								16	16
军事课(含军事理论课和实践课及入学教育)	2								2
其它活动课程(含机动)	2		2		2		8		14
寒暑假	8		8		8		10		34
合计	52		52		52		52		208

2.光电信息材料与器件专业周学时计划分配表

学期	一	二	三	四	五	六	七	八
通识教育	15+2周+（2）	15+（2）	9+（2）	7+（2）	1+（1）	（1）	0	0
学科基础教育	9	17	8	13	0	0	0	0
专业教育	0	0	8	6	22	16	6	0
实践教育	/	4周	/	4周	/	4周	/	/
小计	24+2周+（2）	32+4周+（2）	26+（2）	26+4周+（2）	19+（1）	16+4周+（1）

3.课程体系及学分分配表

模块	课程性质	课程名称	建议学时	学分
通识教育	必修	思想政治理论课	272	16
		大学英语	204	12
		大学体育	144	4
		计算机基础	68	4
		中华优秀传统文化	68	4
		大学生心理健康教育	17	1
		大学生职业生涯规划	17	1
		大学生就业指导	17	1
		劳动教育课	34	2
		安全教育课	34	2
		军事训练	2周	2
	选修	人文社科类课程	34	2
		自然科学类课程	34	2
		艺术类课程	34	2
	小计		977+2周	55
学科基础教育	必修	学科基础课程	850	44.5
学科基础教育	小计		918	44.5
专业教育	必修	专业必修课程	578	25.5
	选修	专业选修课程	136	8
	小计		697	33.5
实践教育	必修	实践性教学环节	12周	12
		专业见习实习	12周	12
		毕业论文（设计）	16周	8
		参与学科核心竞赛、主持大学生创新创业训练计划项目或参与其他学科竞赛		3
		爱国主义教育活动、“中国梦”系列活动、社会实践活动、青年志愿者服务月活动、各种公益服务类活动等		2
	小计		40周	37

4.课程设置与学时学分分配表

4.1 通识教育课程

课程类别	课程性质	课程名称		开课学期	学分	总学时	学时分配			周学时	考核方式
							课堂讲授	实验或实践	课外自主
							课堂讲授	实验或实践	课外自主		考试	考查
通识教育	必修	思想道德修养与法律基础		1	3	51	51			3		√
		中国近现代史纲要		2	3	51	51			3		√
		马克思主义基本原理概论		3	3	51	51			3		√
		毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论		4	5	85	85			5		√
		形势与政策		1-4	2	34	34			（1）		√
		大学英语		1-3	12	204	204			4	√
		大学体育		1-4	4	144		144		2		√
		大学语文		1-2	4	68	68			2	√
		大学生心理健康教育		1	1	17	17			1		√
		中华优秀传统文化		1-2	4	68	68			2		√
		大学生职业生涯规划		1	1	17	17			1		√
		大学生就业指导		5	1	17	17			1		√
		劳动教育课		2	2	34	4	30		2		√
		安全教育课		1-6	2	34	4	30		（1）		√
		军事训练		1	2	2周		2周		2周		√
	小计				49	875+2周	671	204+2周
	选修	人文社科类课程	2-8		2	34	34			2	√
		自然科学类课程	2-8		2	34	34			2	√
		艺术类课程	2-8		2	34	34			2	√
小计					6	102	102			6
合计					55	977+2周	773	204+2周

4.2学科基础课程

课程类别	课程性质	课程名称	学分学时				考核方式		每周授课时间分配
			学分	合计学时	学时		考试	考查	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年
			学分	合计学时	理论教学	实验或实践			一	二	三	四	五	六	七	八
		专业导论	1	17	17			√	1
		高等数学（上）	3	51	51		√		5
		高等数学（下）	4	68	68		√			5
		线性代数	2	34	51		√				3
		概率论与数理统计	3	51	51		√					3
		机械工程制图	2.5	51	34	17	√		3
		C语言程序设计	2.5	51	34	17	√			3
		大学物理I（上）	3	51	51		√			3
		大学物理I（下）	3	51	51		√				3
		大学物理实验	1	34	0	34				2	2
		物理化学	4	68	68						2
		物理化学实验	1	34		34					2
		模拟电子技术基础	2.5	51	34	17	√				5
		数字电子技术基础	2.5	51	34	17	√					5
		电工电子技术	2.5	51	34	17	√				5
		无机与分析化学	3.5	68	51	17	√		5
		有机化学	3.5	68	51	17	√			5
		小计	44.5	850	663	187

4.3专业课程

课程类别	课程性质	课程名称	学分学时				考核方式		每周授课时间分配
			学分	合计学时	学时		考试	考查	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年
			学分	合计学时	理论教学	实验或实践			一	二	三	四	五	六	七	八
专业课程	必修课程	材料合成与制备技术	2.5	51	34	17	√				5
		材料科学基础	4	68	68		√					4
		半导体物理与器件	3	51	51		√							3
		光电子技术	3	68	51	17	√					3
		光电材料与器件	3	51	51		√						3
		材料分析测试技术	2.5	34	34	17	√					2
		薄膜技术	2.5	51	34	17	√						2
		应用电化学	2.5	51	34	17	√					2
		光电器件制造工艺与封装	2.5	51	34	17	√							2
		小计	25.5	578	459	119
	选修课程（至少8学分）	Python语言程序设计	2.5	51	34	17		√				3
		单片机原理及设计	2.5	51	34	17		√			3
		Matlab程序设计	2.5	51	34	17		√							3
		企业管理	2	34	34			√			2
		文献检索与论文写作	1.5	34	17	17		√							2
		光伏材料与器件	2	34	34			√						2		光伏储能方向
		太阳能电池技术与应用	2	34	34			√							2
		发光材料	2	34	34			√					2
		新能源材料概论	2	34	34			√							2
		光电材料制备技术	2	34	34			√						2		光电传感方向
		电子测量与仪器	2	34	34			√			2
		传感器原理	2	34	34			√					2
		半导体光电器件测试方法	2	34	34			√						2
		磁性材料	2	34	34			√							2
		合计	29	527	459	68

4.4.基本实训要求

序号	实训项目名称	对应课程	实训内容	实训目标	软硬件要求	学期安排	实训时长	实训场所	学分
1	机械工程制图实训	机械工程制图	通过本课程的学习，要求学生学会AutoCAD软件的使用并用软件绘制专业图	掌握工程制图的基本知识，并学会用AutoCAD作业软件作图	台式机、齿轮成型仪AB、组合式轴系结构设计试验箱、减速器模型	2	1周	机械制图与钳工实验实验室	2
2	C语言程序设计实训	C语言程序设计	通过这门课程的学习，用C语言实现一些基本算法及应用	掌握C语言程序设计基本语法的使用	台式机	2	1周	专业机房	2
3	电子综合实训	电工电子技术	通过相关课程的学习，电工电子技术的应用	培养动手能力，掌握对电子元器件的识别及使用，电子实验设备	实训台、电源柜、实训线路板、元件包、工具套件等组成	4	1周	电子技术综合实验室	2
4	光电综合实训	光电子技术	通过相关课程的学习，学习光学设备的操作，光路的调节，光学检测。	培养学生动手调试光学设备的能力；掌握各种光电器件的结构、功能和使用方法。	光电子技术实验实训平台	4	1周	光电综合实验室	2
5	材料制备与测试实训	材料科学基础，半导体物理，材料分析测试技术	电子天平，鼓风干燥箱，离心机，马弗炉等材料制备设备的规范使用	掌握材料制备设备的结构、工作原理和使用方法，了解材料表征设备的工作原理，学会分析表征数据。	电子天平，鼓风干燥箱，马弗炉，离心机等	6	1周	光电材料实验室	2
6	光电器件封装测试实训	光电器件制造工艺与封装，半导体光电器件测试方法	发光二极管材料的制备，封装和测试	巩固所学理课程，学会工业工位流程。	LED综合实训系统	6	1周	光电测试实训实验室	2
7	专业见习实习					5-8	12	校外	12
8	毕业设计（论文）					8	16	校内	8
9	参与学科核心竞赛、完成创新创业教育课程					1-8		校内、外	3
10	爱国主义教育活动、“中国梦”系列活动、社会实践活动、青年志愿者服务月活动、各种公益服务类活动等					1-8		校内、外	2
	合计								37